為進一步推動我（wǒ）校教育教學深（shēn）化改革、轉（zhuǎn）變育人方式，有效培（péi）養（yǎng）學生的學科核心素養、提高教師的專業水平和課（kè）堂教學質量，1月9日、10日，蜜源app中學分別舉辦了生物學、語文兩門學（xué）科的優質課決賽活動。

本次活動共分為兩個階（jiē）段。第一階段：進入決賽的教師以現場借班上課的形式，展示精彩的優質課例。第（dì）二（èr）階段：針（zhēn）對課例，專家進行點評。活動期（qī）間，校教科室認真組織，各參賽教（jiāo）師高度重（chóng）視、全力以赴、聚焦課堂、精心設計，確保（bǎo）了本（běn）次活動圓滿成功。

在（zài）新課標的指引下，參賽教師以學科核心素養為課堂教學導向，構（gòu）建課堂教學情境（jìng）、優化課堂教學結構（gòu），體現出了良好的專業功底和優秀的（de）課堂教學能力。大（dà）家同課異構，用專業（yè）素養解讀重點、用教學策略化解難點，不（bú）僅體現了教師對教材和（hé）課標的獨到理解，更體現了教師獨特的教學智慧。

在賽後（hòu）的專家點評指導會上，蜜源app市教科院語文學科教（jiāo）研員徐（xú）敏分享了《“五新”背景下（xià）語文課堂教學改革的變（biàn）與不變——以<變形記>教學為例》的聽課感悟。生物學學科評委苗雙雙老師從自己參（cān）加省市（shì）比賽的經曆出發，分享了她在教學教（jiāo）研上成長的心得。專家的分享既（jì）有宏觀教學理念的指引、又有微觀教學細節的分（fèn）析，既有對優點的肯定、又有（yǒu）對不足的點醒，讓與會教師收（shōu）獲滿滿。

不積跬步，無以至千裏；不積小流（liú），無以成江海。本次賽事的舉辦展示了我校教師先進的教學理念（niàn）和勇於創新的探索精神。希望我校教師以此為契（qì）機，潛心教學，在專業成長的道路上不斷進步，助推我校教育教學的高（gāo）質量發展和全麵提升！

生物學學（xué）科王來（lái）旭老師正在上課

生物學學（xué）科評委正在點評

語（yǔ）文學（xué）科袁真老師正在上課

語文學（xué）科評委正在點評

撰稿：鮑素梅

初審：範銀萍

終審：趙照（zhào）

簽發：鍾誌虎