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2022-2023學年度第一學期第15周(12.5-12.9)學(xué)科組教研活動計劃匯總表
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【來源(yuán):課堂教學研究中(zhōng)心(xīn)】【發布時(shí)間:2022年12月02日】 【點擊:
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學科組 | 年(nián)級 | 活動 形式 | 活動主題(tí) | 主備(bèi)課人/ 上課教師/ 主(zhǔ)發言人 | 學科 組長 | 語(yǔ)文(wén) | 高一年級 | 集體教研 | 精準教研 文言文(wén)教學的難點問題呈現和解決方法 | 全體組員 | 黃文寶 | 高(gāo)二年級 | 上課 | 習題課 小說閱讀《窮人(rén)的專利權》 | 吳厚鬆 | 張靜 | 高三年級 | 上課 | 如何升(shēng)格第三次月考學生(shēng)作文 | 陳莎莎 | 陳莎莎 | 數學 | 高一至高三 | 集體教研 | 聽報告 | 徐承柱、鍾誌虎 | 吳懷智 | 英語 | 高一至高三 | 講座(zuò) | 集體聽課(kè) | 曾曉春、陸學政 | 鮑素梅(méi) | 物理 | 高一至(zhì)高(gāo)二 | 上課 | 《動(dòng)量定理》 問(wèn)題:動量定理得出過程 | 張焰(yàn) | 劉(liú)明華(huá) | 高三年級 | 上課 | 《帶電粒子在電場中(zhōng)運動(dòng)》 問題:如何確定是用動力學,還是能量解決運動問題 | 汪傑 | 化學(xué) | 高一至高(gāo)二 | 集體(tǐ)教研 | 多平衡的相關計算如何處理及K p的(de)計算如何解決 第二次探討 | 楊曉東、程廣中 | 鄒海珍 | 高三年級 | 集體教研(yán) | 高考(kǎo)試題研究4(全國卷) | 盧傑、任俊鬆 | 生(shēng)物 | 高一(yī)至高二 | 集體教研 | 怎麽備好一節課 | 曹家鈞(jun1)、薑治林、郝緒李 | 曹家鈞 | 高(gāo)三(sān)年級 | 集體教研 | 試題分析講解策略 | 許師明 | 政治 | 高一至高二 | 上課 | 弘揚中華優秀傳統文化與民族精神 | 餘潔 | 劉曉紅 | 高三年級 | 集體教研 | 唯物論高考主觀題(tí)備考 | 韋甜甜 | 曆史 | 高一至(zhì)高(gāo)三 | 上課 | 五四運(yùn)動及中國共產黨的誕生 | 李衛東(dōng) | 盛(shèng)剛 | 地理 | 高一至高三 | 上課(kè) | 海水的性質 | 楊博 | 程(chéng)榮坤 |
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