在校園的一方天地裏，社團活動宛如繁星點點，照亮（liàng）了同學們的課餘時光，成（chéng）為了（le）校園文化中不（bú）可或缺的璀璨華章。近日，我校各類社團再次掀起活動熱潮，為寧靜的校園注入了無盡的活力（lì）與激情。 

繪 畫 社 團

活動內容：本期（qī）社團活動老師們致力於協助各位同學深入理解每件作品的核心特征、構圖特色、表（biǎo）現手法以及藝術成效。著（zhe）重強化個（gè）別指導工作，助力學生（shēng）攻克畫麵中存在（zài）的各類具體問題，充分激發學生的想象（xiàng）潛能（néng），使其能夠以誇張、可愛且幽默的藝術表達形式（shì），淋漓盡致地展現出自（zì）身對繪畫的熱愛與（yǔ）獨特感悟。 

計 算 機（jī） 社 團

活動內容：本次PS圖形繪製課程主要圍繞運（yùn）用相關工具進行圖形繪製及造型添加展開，老師先帶領社團成員（yuán）們（men）回顧圖層使用並通過繪製冰棍圖形複（fù）習矩形工具應用，接著介（jiè）紹生活中（zhōng）繪製任意（yì）圖形所（suǒ）需的（de）鋼筆工具（jù），包括用其繪製（zhì）直線（xiàn）、曲線的方法，還有用鋼筆彎形工具（jù）繪製帆船圖形以（yǐ）及調整曲線（xiàn）平滑（huá）彎（wān）度等（děng）。課程活動的中心不（bú）僅是繪製（zhì）帆船圖形，而且為上節課繪製的冰棍圖形添加奶油造型（xíng），旨在讓學生掌握相應工具使（shǐ）用技（jì）巧，提升（shēng）圖形創（chuàng）作能力。

心 理 社 團

    活（huó）動內容：人本主義心理學強調人的尊嚴（yán）、價值、創造力（lì）和自我實現，視自我實現為潛能發揮，潛能類似本能。老（lǎo）師通（tōng）過（guò）推（tuī）薦觀看影片（piàn）《心靈捕手》以（yǐ）及賞析其電（diàn）影解說視頻，來讓社團成員們深入感受這一理論內涵，從而感悟人本主義（yì）所強調的個（gè）體內心世界（jiè）的成長、轉變與自我超越，體會如何在現實情境中展現人的尊嚴與價值（zhí）的追（zhuī）尋，以及如何激發被隱藏的創造力，走向自我實現的精神境界。

舞 蹈 社 團

活動內容：走進舞（wǔ）蹈教室，便能看到同學（xué）們整齊地排列著，在（zài）舞蹈老師的悉（xī）心指導下開始了基本功（gōng）的訓練。壓腿、下腰、開肩（jiān）…… 每一（yī）個動作都需要反複地練習，盡管過程中伴隨著酸痛與疲憊，但（dàn）同學們的眼神中始終透露出堅定與專注。他們深知，紮實的基本功是展現優美（měi）舞姿的基石（shí），隻有通過不斷地磨礪，才能在舞蹈的舞台上（shàng）綻放（fàng）光芒。

寫 作 社 團

活動內容（róng）：本（běn）期課程承接（jiē）上一節課的內容，走入議論文的（de）重要部分，即本論。主要講解分論點的如何設立。首先，老師帶領同學們回顧了上節課的內容，讓同學們展示了自己的成果，不少同學采用了引用式（shì）開頭提出中心論點，十分精煉（liàn）得當。緊接著，老師介紹了分論點的三種結構形式（shì）:並列式、遞進式、對比式，用事例來闡述（shù），化抽象為具體，便於（yú）同學們的理解。最後，老師布置了相關（guān）作業，鞏（gǒng）固提升本節（jiē）課（kè）內容。 

非（fēi） 遺 文 化 社 團

活動內容：本期課程以“葫蘆”為主題進行剪紙活動（dòng）。葫蘆，這一在中國文化長河中熠熠生輝且極具獨特內涵的意象，因諧音 “福祿”，故而自遠（yuǎn）古時（shí）代起便（biàn）被視作祥瑞的化身，宛如一顆璀璨的星辰，承載著世世代代人們對幸福美滿生活的熾熱（rè）向往與誠摯祝福。此次以葫蘆為主題開展的剪紙活動（dòng），恰似一座橋梁，巧妙地將傳（chuán）統剪紙藝術（shù）與深厚的文化底蘊緊密相連。    

    這（zhè）些（xiē）社（shè）團活動隻是我校豐富多彩（cǎi）社團文化的一個縮影（yǐng）。在社團（tuán）活動中，同（tóng）學們找（zhǎo）到了興趣的歸宿，拓展了知識視野，鍛煉了綜合能力，結交了誌同道合的朋友（yǒu）。社團活動（dòng）是學生的第二課堂，連接著（zhe）課堂與課外，讓同學們在全（quán）麵發展的道路上大步前行，也讓（ràng）校園生活綻放出了絢麗（lì）多（duō）彩的光芒。我們下（xià）期再見！

撰稿：金德苗

初審：金德苗

複審：方（fāng）   傑

終審：徐舟明

簽發（fā）：鍾誌虎