11月27日，我校社團活動如期進行，同學們準時來到（dào）操場和教室（shì）並積極配合指導教師展開本次活（huó）動。讓我們（men）一（yī）起看看吧！

繪 畫（huà） 社 團

活動內容：本（běn）期主題是自由作畫。社員們齊整地在畫（huà）紙前就（jiù）坐，懷揣著滿心的期待與澎湃的激情，選擇自己擅長的方向（xiàng）進行（háng）創作。他們通過一幅幅作品展現自己的真實水平，待畫作漸次（cì）完成，專業老師踱步（bù）其間，開啟（qǐ）一場知識與審美的巡禮（lǐ），社員們（men）醍醐（hú）灌頂，頻（pín）頻點頭。

 計 算 機（jī） 社 團 

活動內容：本（běn）期學習圍繞PHOTOSHOP中矩形圖形（xíng）的繪製主題展開。老師（shī）從PS軟件的功能介紹開始，讓社員們了解（jiě）在PS中圖層的含義，學會圖層的基本操作。緊接（jiē）著就開（kāi）始繪製矩（jǔ）形圖形，設置圓角矩（jǔ）形的倒角尺（chǐ）寸，調整對象的尺寸大小及移動（dòng），再設置圖形的線條色與填充（chōng）色，最後導出不同格式的圖形。這（zhè）樣，一支簡單的冰棍圖形就可以形（xíng）成了。

心 理 社 團

活動（dòng）內容：行為主（zhǔ）義是心理學史上的重要流派之一，它強調對可觀察的行為（wéi）進行研究，認為心理學的研究對象應該是行為而非意識等內在心（xīn）理過程。本期（qī）就“心理學流（liú）派簡介之精神（shén）分析——行為主義（yì）”展（zhǎn）開介紹（shào），再結合影片賞析，讓學生認識到（dào）行為主（zhǔ）義獨特的理論魅力與廣泛的實踐應用價值。

舞 蹈 社（shè） 團

活動內容：社員們在老師的帶領下先進行簡單的（de）拉（lā）伸（shēn）熱身運動，隨後跟著drip音樂的節奏練習相應的動作，主要是胯的isolation練習，個個激情飽滿，認真專注。音樂（lè）的鼓點仿若密集的心跳，一下下撞擊著大家的耳膜，也（yě）驅動著身（shēn）體（tǐ）的律動。大家都全身（shēn）心沉浸於這充滿活（huó）力與挑戰的練習之中，在汗（hàn）水中雕琢（zhuó）技藝（yì），在律動（dòng）裏奔赴對（duì）舞（wǔ）蹈更高境界的追求。

寫 作 社 團

活（huó）動內容：本期寫作以高一期中考試作文題為範例，從議論文的角度，分析了（le）作文題目的（de）優劣案例（lì），並重點講述議論（lùn）文如何在開頭提出（chū）論點（diǎn）。主要介紹了三種類型:開門見山式、引（yǐn）用名言（yán）式、由事入題式（shì）。同學（xué）們積極參與課程，說明他們的（de）作文（wén）大（dà）多是開門見山式，於（yú）是老師布（bù）置作業，把文章（zhāng）開頭部分按另兩種形式重新改寫（xiě），下節課大家一起分（fèn）享。

非 遺 文 化 社 團

活（huó）動內容：本期社團活動以“方寸（cùn）之（zhī）間”為主（zhǔ）題進行漂漆書簽設計，繼（jì）續上次活動的漆扇（shàn）工藝的材料製作書簽，社員們懷揣著滿心熱忱與（yǔ）對傳統工藝的敬畏，再次圍聚在擺滿工具與材料的長桌旁。漂漆是（shì）流動的藝術，漂漆書簽是一種結合傳統漆藝與現代美學的手工藝品，具有獨特的藝術價（jià）值（zhí）和文（wén）化意義。‌它通過將漆液滴入水中，利用水的流動性和漆液（yè）的特性，形成隨機而富（fù）有生命感的圖案。製作過程中，使用（yòng）點、甩、彈、劃等手法，讓漆液在水中自（zì）由流動，形成獨特的紋路，然後將書簽浸入漆液中，形成獨一無二的藝術品。

體 育 項 目 社 團

活動內（nèi）容：排球社團的同學們反複（fù）練習墊球傳（chuán）球，從單人墊球（qiú）到雙人墊球，再（zài）到傳球，初（chū）步掌握了排球基（jī）本姿勢（shì），也在訓練中增進了交流與團隊的默契，活動（dòng）氛圍熱烈。籃球社團開展了5V5的比賽，哨聲一響，整個球場瞬間被點燃（rán），恰似炸開的（de）火（huǒ）藥（yào）桶，激情與活力肆意迸濺。田徑社團的同學們利用小跳架練習單腳（jiǎo）跳（tiào）和雙腳跳，再用跨欄架進行抬髖動作練習，最後進（jìn）行韌帶拉伸，充（chōng）分放鬆。

    “一枝獨秀（xiù）不是春，百花齊放春滿（mǎn）園”。豐富多彩的社（shè）團活動，深受學（xué）生們的喜（xǐ）愛。社團活動如此精彩，期待下一次吧！

撰稿：金（jīn）德（dé）苗

初審：金德苗

複審：方   傑

終審：徐舟明

簽發：鍾誌虎